martes, 30 de mayo de 2006

Signos


Una Canción... Signos...

Una tarea... representarla...
Un reto... comprenderla

La canción se llama Signos y la interpreta Gustavo Cerati... mi misión era la de representar esta canción por medio de una imagen...
La escuché una vez... no comprendí nada de lo que decía, además todo el preambulo antes de que empiece a cantar me pareció eterno y luego la canción como si fueran oraciones aisladas unidas al azar.

Busqué la letra de la canción en Internet y la leí varias veces... me dio la impresión que la mujer no tiene rostro, que esta enamorado solo, o que ella no lo quiere
¿Cómo representar eso...?
Bueno al menos les muestro el intento

miércoles, 17 de mayo de 2006

Mi Blog

Me ha costado un poco esto del blog. Es algo que debe ser constante, se debe actualizar, y pues me recuerda que de niña llevaba un diario...

Al principio todos los días escribía pero luego los lapsos de tiempo se fueron haciendo más y más largos... hoy en día los tomo como tres veces al año solamente...

Entonces esta asignación de llevar un blog, aunque me atrae me parece una tarea ardua... sin embargo un reto a cumplir!!!

Entornos Formativos Multimedia



Luego de realizar la lectura (que en algún momento de mi carrera creo que la revisé) me quedan algunas dudas... la primera esta relacionada con la evaluación como tal. No sé si en algún momento esta duda tendrá respuesta... me refiero a que la evaluación tiende a ser subjetiva, ¿será realmente efectiva bajo esa premisa?


El uso de plantilla también me causa ciertas dudas... los materiales didácticos se desarrollan en base a objetivos, audiencias, culturas etc, entonces las plantillas de evaluación también deben ser así (¿o no?) me refiero a que muchos ítemes de una plantilla pueden "No Aplicar" para un material y satisfacer las necesidades de otro, entonces ¿es correcto el uso de "Plantillas de Evaluación"?

Bueno supongo que estas cuestiones serán discutidas en clase, así que supongo que nos espera una buena discusión!

miércoles, 10 de mayo de 2006

Evaluación del Sitio WEB "Floricienta"



Un serie llamada "Floricienta", dirigida básicamente a niños y jóvenes...
Términos Generales



Acá analizaremos un poquito el sitio WEB

El objetivo de este sitio WEB es darle publicidad a la serie y vender artículos de la misma. Los contenidos que ofrece están directamente relacionados con la misma, la dirección URL es fácil de recordar (el mismo nombre de la serie).

Se trata en realidad dos páginas (únicamente dos). En la primera se da la bienvenida y en la segunda es donde se coloca todo el contenido.
Sin embargo posee un menú que baja a medida que utilizamos la barra de desplazamiento, por lo que los contenidos que ofrece la página están siempre visibles.

Los colores que utilizan están orientados a la audiencia que maneja (niños y adolescentes) y por supuesto mantiene relación con la serie de televisión. 

El diseño de las páginas es coherente si pensamos que es la página de una serie de televisión, es así como encontramos objetos, animaciones y música alusiva a la serie. 

Dado que es la página de una serie de televisión (y ésta ya finalizó en su país de origen) no se observa actualización de la página

Identidad e Información
La identificación de la página es clara todo el tiempo. Todo el diseño esta en armonía con el concepto de la página. Dado que en este sitio web se venden artículos ofrecen entonces las opciones para poder adquirir los mismos y ponerse en contacto con la empresa.

Lenguaje y Redacción
En cuanto a este punto, la página es de Argentina y el lenguaje utilizado contiene modismos de Argentina, no utilizan un español "estándar" Sin embargo el lenguaje esta acorde con el target al cual pretende llegar, que es niños y adolescentes.

Rotulado
El rotulado en su mayoría no es utilizado. Los títulos corresponden al contenido de la página, así como los enlaces dirigen al sitio esperado.

Estructura y Navegación
Los estados (en los botones) no existen, en otras palabras no cambian de color al visitarlos. El menú de navegación tiene una particularidad (para mi muy agradable) y es que el menú baja a medida que el usuario utiliza la barra de desplazamiento. Esto evita la acción de tener q subir para elegir otra opción. El menú principal consta de nueve enlaces con lo que se respeta la regla de 7+-2. Dado que la página es bien descriptiva, se puede inferir lo que se va a ver antes de hacer clic en los enlaces.

Lay-Out de la Página
Hay espacios en "blanco" para evitar la sobrecarga informativa. La zona del centro se utiliza (aprovecha) para colocar la información mas relevante. La página es extensa, pero con el uso del menú que baja a medida que el usuario lo hace se evita la incomodidad de subir y bajar para visualizar las opciones, ya que con este menú las opciones de navegación están siempre disponibles.

Búsqueda
No posee buscador, en realidad el sitio no lo amerita.

Elementos Multimedia
Posee audio que se puede quitar a gusto del usuario. Las fotografías y los colores estan excelentemente diseñados. Hay mucho uso de colores, sin embargo todos se ven en completa armonía
Se trabaja mucho con las metáforas, pero haciendo alusión a la serie de tv. De allí el uso de zapatillas, corazones, globos etc. que tienen gran relevancia en la serie

Ayuda
No presenta ayuda, y tampoco la considero necesaria, ya que el sitio web es bien navegable (de fácil navegación) Sin embargo, posee una sección de preguntas más frecuentes.

Accesibilidad
El tamaño de fuente me parece adecuado. Anteriormente ya he comentado acerca del uso de colores, si bien estos están en armonía en ocasiones puedes ser distractores, por ejemplo, hay unos corazones al final de la página que parpadean constantemente que pueden llegar a a ser molestos.

Control y Retroalimentación
Al iniciar la página se abre un pop-up para anunciar tonos de la serie. Fuera de eso el usuario mantiene el control y cuando debe esperar es informado, sale un mensaje que dice "cargando..." El usuario es libre de navegar como quiera el sitio.

Para finalizar puedo comentar que me parece un buen sitio web, que cumple con sus objetivos. El diseño y el uso de colores se me antoja bien agradable a la vista, Ademas la posibilidad que ofrece de poder quitar el audio y no tener que subir para ver el menú sino que se desplace con el usuario hacer que el sitio sea agradable para navegar.

En realidad...

La verdad es que no comprendo muy bien como es que funciona el enlace entre páginas... me confunde un poco, sin embargo creo que ya lo resolví

martes, 9 de mayo de 2006

Ok ya me estoy desesperando


Como enlazo?

Por qué es tan complicado????

Quiero arreglar mi blog!!!!

Quiero que funcione!!!!!

martes, 2 de mayo de 2006

Reflexión...

El hecho de ser profesora... y de informática hace que me vea envuelta en una serie de términos que fluyen, evolucionan, mutan y parecen no acabar... todos ellos relacionados con las tecnologías que usamos a diario en nuestras clases.

Son tantos y cada vez surgen más y más... sin embargo me doy cuenta que no podemos dejar de ponerles atención ya que en el proceso de enseñanza, que en este momento se encuentra en evolución, es importante tener claro que aspectos podemos tomar y que no. El aprendizaje multimedial por ejemplo, el poder atender por medio de este aprendizaje varios sentidos y así satisfacer las necesidades de distintos tipos de estudiantes (auditivos, visuales...). Es uno de los que más llama mi atención y me parece primordial Por otro lado, también tenemos elementos que hay que tomar en cuenta a la hora de elaborar materiales instruccionales; la usabilidad (término que en español no es reconocido) la interactividad, la visibilidad, que sin son bien llevados, bien desarrollados, tendremos ya gran parte de camino recorrido en la elaboración de dicho material instruccional. La ergonomía que cada vez es más importante para cuidar nuestra salud mientras trabajamos y/o estudiamos, o simplemente realizamos labores diarias. Y, por último, (por supuesto no menos importante) lo que es Elearning... el aprendizaje en línea, que ha aportado grandes beneficios en lo que se refiere a ritmos de aprendizaje, pero que también trae consigo el sentimiento de soledad o aislamiento por parte del estudiante. Pues esto es solo el inicio... sólo algunos términos preliminares... ya veremos como esta lista se engrosa a lo largo del trimestre...

Inicios...

Multimedia:

Es un sistema que utiliza más de un medio de comunicación al mismo tiempo en la presentación de la información, como texto, imagen, animación, vídeo y sonido.

Aunque este concepto es tan antiguo como la comunicación humana, ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (vídeo) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación), apenas ahora, con el auge de las aplicaciones multimedia para computador, este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.

Cuando un programa de computador, un documento o una presentación combina adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la compresión y el aprendizaje, ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender un mismo objeto o concepto.

Wikipedia, La Enciclopedia Libre

E-learning:Forma del trabajo de enseñar que se realiza exclusivamente en comunicación mediada por la computadora. Requiere de metodologías especiales y de saber utilizar las tecnologías disponibles en Internet.

Gestiopolis. Virtualización

Interactividad:

Es la capacidad de intercambio y diálogo entre usuarios y ordenadores.Diccionario Encarta

Acción de la computadora resultado de las acciones previas del usuario ante diferentes alternativas y situaciones.
Interactividad con el Usuario


Ergonomia:
La ergonomía es el estudio del trabajo en relación con el entorno en que se lleva a cabo (el lugar de trabajo) y con quienes lo realizan (los trabajadores). Se utiliza para determinar cómo diseñar o adaptar el lugar de trabajo al trabajador a fin de evitar distintos problemas de salud y de aumentar la eficiencia. En otras palabras, para hacer que el trabajo se adapte al trabajador en lugar de obligar al trabajador a adaptarse a él. Un ejemplo sencillo es alzar la altura de una mesa de trabajo para que el operario no tenga que inclinarse innecesariamente para trabajar. El especialista en ergonomía, denominado ergonomista, estudia la relación entre el trabajador, el lugar de trabajo y el diseño del puesto de trabajo.
Organización Internacional del Trabajo: La Salud y la Seguridad en el Trabajo: Ergonomía


Visibilidad:Cualidad de visible. Mayor o menor distancia a que, según las condiciones atmosféricas, pueden reconocerse o verse los objetos.
Diccionario Encarta

Usabilidad:
La definición de usabilidad conforme a la norma ISO 9241, parte 11 dice: "la usabilidad es el rango en el cual un producto puede ser usado por unos usuarios específicos para alcanzar ciertas metas especificadas con efectividad, eficiencia y satisfacción en un contexto de uso especificado" [Ferré et al, 2001]. De hecho, la usabilidad no se limita a sistemas computacionales exclusivamente, sino que es un concepto aplicable a cualquier elemento en el cual se va a producir una interacción entre un humano y un dispositivo.
Ubicuidad y Usabilidad en la WEB

La usabilidad (del inglés usability) es una medida empírica y relativa acerca de lo fácil, rápido y agradable que es utilizar un determinado producto o servicio.
Wikipedia, La Enciclopedia Libre