jueves, 16 de noviembre de 2006

Reportandome!!!!

Uuuuffff!!!!
Tiempisimo sin escribir nadita acá...
Pues que les cuento de mi? Anteriormente este blog contenía entradas de la asignatura que estaba cursando en la Universidad Simón Bolívar... pero eso se acabó...
Ahora de hecho llevo otro blog, se llama Mi Mundo, Mi Espacio, Mis Cosas los invito a verlo y si pueden comenten!
Acá les dejo un vídeo de mis estudiantes del semestre pasado... este fue el último día de clases donde me sorprendieron con su música
Toda una nota, fue genial!!!

Los extraño muchísimo! excelente grupo!


domingo, 2 de julio de 2006

El Mundial avanza y el final del trimestre se aproxima...


En realidad ambas cosas están llegando a su final... Mi favorito era
España y ya no esta :( así que ahora ni idea.... :S
En cuanto a mi trimestre en la universidad no crean que no he hecho cosas... lo que sucede es que ahora trabajamos en Director entonces ese tipo de archivos es complicado publicarlos acá.
Tengo dos trabajos que se los mostraré próximamente y espero recibir sus comentarios. El de la semana pasada Mundial (el que simula un botón) lo arreglé (ya no corre solo) entonces les coloco el enlace para que vean el cambio.
Espero volver a escribir pronto!
Feliz semana a todos!

miércoles, 21 de junio de 2006

Ay esta semana no tengo que mostrarles... :(

Sucede que esta semana la asignación es hacer un trabajo en Macromedia Director y como es medio pasadito (ademas no es una imagen) no lo puedo subir acá :( (o al menos yo no sé como hacerlo)


Sin embargo lo puse en una página personal (ya que sé q mis cositas si se estan viendo xD me animo hacerlo!!!)

Pues esta en el siguiente enlace Mundial y si desean comentar pues será aquí. Todavia no corre muy bien... puse unos fuegos artificiales al final y no se por que no se ven... pero hoy al final de la tarde les aseguro que funcionaran!

Quizas pida actualizar o instalar Shockware Player...

Gracias a quienes se han animado de comentar mis "primeros pasitos" con estas herramientas y además a comentarme sus experiencias!

Ya falta poco para culminar mi trimestre... eso y la fiesta del mundial me tiene muy animada!

miércoles, 14 de junio de 2006

Comenzó la Fiesta del Mundiaaaaal!!!!


Aunque sea cada cuatro años, podemos unir al mundo por un balón...

martes, 13 de junio de 2006

Ay sabes que anoche estaba soñando con...

En esta asignatura me he dado cuenta del montón de cosas a las cuales yo no les presto atención.


Por ejemplo lo que se quiere trasmitir en una canción… un cuento…



Bueno, en esta ocasión se trata de un sueño… guao ¡un sueño! ¿¡Pero si yo no sueño!?



Mentiras, si sueño, en toda esta semana me di cuenta que si sueño ¡y mucho! Sólo que el sueño esta más o menos claro al momento de despertarme y luego como que se va escabullendo en las profundidades de mi memoria para luego desaparecer para siempre.



Y, también me di cuenta, que sólo recordamos aquellos sueños en los cuales tenemos sensaciones intensas… sentir mucho miedo, mucha tristeza, mucho dolor, mucha felicidad…
Al pensar en esto, la mayoría de los sueños que empecé a recordar eran de susto (soñar con fantasmas), de terror (que estoy muerta), de alegría (conocer lugares que no he visitado) en fin…



Pero hay un sueño que siempre me ha inquietado porque creo q es lo que llaman “sueño recurrente” (o por lo menos así lo he llamado yo)





Sueño con ascensores… algunas veces estoy parada esperando por el ascensor… pero la mayoría de las veces me encuentro dentro de el… casi siempre es un ascensor distinto y va subiendo… casi siempre estoy con personas que no conozco, no puedo recordar si marco el piso… pero lo curioso es que cuando ingreso al ascensor empiezo a flotar… nunca toco el piso de éste, siempre estoy flotando… al principio me causaba susto pero luego me pareció hasta bien esa sensación. Le he preguntado a varias personas que puede ser eso pero cada uno dice cosas distintas… así que ahora solo trato de recordar que es un sueño, entonces creo fabulosas vistas y trato de ver hacia donde me esta llevando el ascensor… ahhh porque nunca he logrado llegar al piso que se supone q me esta llevando…

martes, 6 de junio de 2006

Hay un cuento...

El trimestre pasado leí un cuento de Julio Cortázar titulado "El Río" me encantó!

En aquella oportunidad tenía que representar el cuento con una imagen... me movió tanto la historia que no pude representarlo en una imagen, sino en varios videos (cuatro) que para mi representaban la historia.



En esta oportunidad se trata del cuento "Continuidad de los Parques" lo primero que pienso es ¿qué tiene q ver el título con el texto?. Para mí quizás debió llamarse "La Lectura" o "El sillón verde" pero ¿¿¿"Continuidad de los Parques"???

Claro esta que este no es precisamente mi fuerte, recordemos que yo soy informática...
Decidí ver que se había dicho de este cuento y nutrirme de los que sí tienen sensibilidad para esto. Sucedió que para mi sorpresa encontré una página que decía "Intrucciones para leer a Julio Cortázar" guao!


Por supuesto no existen tales instrucciones... pero al menos no me sentí sola en esto

Me dispuse entonces a leer solita el cuento. Como siempre luego de leerlo quedaron flotando palabras en el aire. Inmediatamente realicé un casting de imágenes con las que podría trabajar.

Bueno sigo sin sentirme satisfecha con el resultado... aunque me gusta y representa lo que quiero no me gusta q las imágenes se vean tan marcadas. Yo las quería borrosas o mas fusionadas ya que la impresión final del cuento es que no se si sucedió realmente o era parte de la novela. Bueno como siempre, acá la imagen final. GRACIAS TOTALES!!! je je je!

Cortázar, pollito y punk...

Luego de una semana en la que tuve público viendo mi blog je je je Me emociona aún mas escribir acá!




Les cuento que esta semana tenía dos asignaciones...

Una me emocionabas más que la otra...

Un pajarito y un punk, se supone deberíamos unir algo tan cuchi como un pajarito (ademas que la imagen es absolutamente perfecta) y el punk al que sólo se le podía apreciar su cabellos.

Una imagen mas grande que la otra

En una se aprecian tonos marrones con diversos degradados y en la otra un cielo con los


cabellos del punk de diversos colores


Pues mi idea era que el pajarito tuviera como plumaje el cabello del punk... sin embargo fue una tarea complicada... quise fusionar las imagen y nuevamente me vi limitada con la herramienta, bueno no tanto por la herramienta sino por mi poco manejo de esta.

A la final esto fue lo mejor que pude obtener...

Mi otra asignación era leer "Continuidad de los Parques" de Julio Cortázar. Esta es la que mas me emocionaba, quizás porque en esta labor podía yo escoger las imágenes. Aunque siempre es algo distinto... cada asignación tenia su grado de complejidad. De que forma podemos fusionar dos imágenes y en la otra de que forma podemos representar en este caso un cuento.



Claro lo del cuento es mucho más divertido porque es interpretarlo, vivirlo, para luego poder representarlo. Bueno esta imagen se las mostraré esta noche!

martes, 30 de mayo de 2006

Signos


Una Canción... Signos...

Una tarea... representarla...
Un reto... comprenderla

La canción se llama Signos y la interpreta Gustavo Cerati... mi misión era la de representar esta canción por medio de una imagen...
La escuché una vez... no comprendí nada de lo que decía, además todo el preambulo antes de que empiece a cantar me pareció eterno y luego la canción como si fueran oraciones aisladas unidas al azar.

Busqué la letra de la canción en Internet y la leí varias veces... me dio la impresión que la mujer no tiene rostro, que esta enamorado solo, o que ella no lo quiere
¿Cómo representar eso...?
Bueno al menos les muestro el intento

miércoles, 17 de mayo de 2006

Mi Blog

Me ha costado un poco esto del blog. Es algo que debe ser constante, se debe actualizar, y pues me recuerda que de niña llevaba un diario...

Al principio todos los días escribía pero luego los lapsos de tiempo se fueron haciendo más y más largos... hoy en día los tomo como tres veces al año solamente...

Entonces esta asignación de llevar un blog, aunque me atrae me parece una tarea ardua... sin embargo un reto a cumplir!!!

Entornos Formativos Multimedia



Luego de realizar la lectura (que en algún momento de mi carrera creo que la revisé) me quedan algunas dudas... la primera esta relacionada con la evaluación como tal. No sé si en algún momento esta duda tendrá respuesta... me refiero a que la evaluación tiende a ser subjetiva, ¿será realmente efectiva bajo esa premisa?


El uso de plantilla también me causa ciertas dudas... los materiales didácticos se desarrollan en base a objetivos, audiencias, culturas etc, entonces las plantillas de evaluación también deben ser así (¿o no?) me refiero a que muchos ítemes de una plantilla pueden "No Aplicar" para un material y satisfacer las necesidades de otro, entonces ¿es correcto el uso de "Plantillas de Evaluación"?

Bueno supongo que estas cuestiones serán discutidas en clase, así que supongo que nos espera una buena discusión!

miércoles, 10 de mayo de 2006

Evaluación del Sitio WEB "Floricienta"



Un serie llamada "Floricienta", dirigida básicamente a niños y jóvenes...
Términos Generales



Acá analizaremos un poquito el sitio WEB

El objetivo de este sitio WEB es darle publicidad a la serie y vender artículos de la misma. Los contenidos que ofrece están directamente relacionados con la misma, la dirección URL es fácil de recordar (el mismo nombre de la serie).

Se trata en realidad dos páginas (únicamente dos). En la primera se da la bienvenida y en la segunda es donde se coloca todo el contenido.
Sin embargo posee un menú que baja a medida que utilizamos la barra de desplazamiento, por lo que los contenidos que ofrece la página están siempre visibles.

Los colores que utilizan están orientados a la audiencia que maneja (niños y adolescentes) y por supuesto mantiene relación con la serie de televisión. 

El diseño de las páginas es coherente si pensamos que es la página de una serie de televisión, es así como encontramos objetos, animaciones y música alusiva a la serie. 

Dado que es la página de una serie de televisión (y ésta ya finalizó en su país de origen) no se observa actualización de la página

Identidad e Información
La identificación de la página es clara todo el tiempo. Todo el diseño esta en armonía con el concepto de la página. Dado que en este sitio web se venden artículos ofrecen entonces las opciones para poder adquirir los mismos y ponerse en contacto con la empresa.

Lenguaje y Redacción
En cuanto a este punto, la página es de Argentina y el lenguaje utilizado contiene modismos de Argentina, no utilizan un español "estándar" Sin embargo el lenguaje esta acorde con el target al cual pretende llegar, que es niños y adolescentes.

Rotulado
El rotulado en su mayoría no es utilizado. Los títulos corresponden al contenido de la página, así como los enlaces dirigen al sitio esperado.

Estructura y Navegación
Los estados (en los botones) no existen, en otras palabras no cambian de color al visitarlos. El menú de navegación tiene una particularidad (para mi muy agradable) y es que el menú baja a medida que el usuario utiliza la barra de desplazamiento. Esto evita la acción de tener q subir para elegir otra opción. El menú principal consta de nueve enlaces con lo que se respeta la regla de 7+-2. Dado que la página es bien descriptiva, se puede inferir lo que se va a ver antes de hacer clic en los enlaces.

Lay-Out de la Página
Hay espacios en "blanco" para evitar la sobrecarga informativa. La zona del centro se utiliza (aprovecha) para colocar la información mas relevante. La página es extensa, pero con el uso del menú que baja a medida que el usuario lo hace se evita la incomodidad de subir y bajar para visualizar las opciones, ya que con este menú las opciones de navegación están siempre disponibles.

Búsqueda
No posee buscador, en realidad el sitio no lo amerita.

Elementos Multimedia
Posee audio que se puede quitar a gusto del usuario. Las fotografías y los colores estan excelentemente diseñados. Hay mucho uso de colores, sin embargo todos se ven en completa armonía
Se trabaja mucho con las metáforas, pero haciendo alusión a la serie de tv. De allí el uso de zapatillas, corazones, globos etc. que tienen gran relevancia en la serie

Ayuda
No presenta ayuda, y tampoco la considero necesaria, ya que el sitio web es bien navegable (de fácil navegación) Sin embargo, posee una sección de preguntas más frecuentes.

Accesibilidad
El tamaño de fuente me parece adecuado. Anteriormente ya he comentado acerca del uso de colores, si bien estos están en armonía en ocasiones puedes ser distractores, por ejemplo, hay unos corazones al final de la página que parpadean constantemente que pueden llegar a a ser molestos.

Control y Retroalimentación
Al iniciar la página se abre un pop-up para anunciar tonos de la serie. Fuera de eso el usuario mantiene el control y cuando debe esperar es informado, sale un mensaje que dice "cargando..." El usuario es libre de navegar como quiera el sitio.

Para finalizar puedo comentar que me parece un buen sitio web, que cumple con sus objetivos. El diseño y el uso de colores se me antoja bien agradable a la vista, Ademas la posibilidad que ofrece de poder quitar el audio y no tener que subir para ver el menú sino que se desplace con el usuario hacer que el sitio sea agradable para navegar.

En realidad...

La verdad es que no comprendo muy bien como es que funciona el enlace entre páginas... me confunde un poco, sin embargo creo que ya lo resolví

martes, 9 de mayo de 2006

Ok ya me estoy desesperando


Como enlazo?

Por qué es tan complicado????

Quiero arreglar mi blog!!!!

Quiero que funcione!!!!!

martes, 2 de mayo de 2006

Reflexión...

El hecho de ser profesora... y de informática hace que me vea envuelta en una serie de términos que fluyen, evolucionan, mutan y parecen no acabar... todos ellos relacionados con las tecnologías que usamos a diario en nuestras clases.

Son tantos y cada vez surgen más y más... sin embargo me doy cuenta que no podemos dejar de ponerles atención ya que en el proceso de enseñanza, que en este momento se encuentra en evolución, es importante tener claro que aspectos podemos tomar y que no. El aprendizaje multimedial por ejemplo, el poder atender por medio de este aprendizaje varios sentidos y así satisfacer las necesidades de distintos tipos de estudiantes (auditivos, visuales...). Es uno de los que más llama mi atención y me parece primordial Por otro lado, también tenemos elementos que hay que tomar en cuenta a la hora de elaborar materiales instruccionales; la usabilidad (término que en español no es reconocido) la interactividad, la visibilidad, que sin son bien llevados, bien desarrollados, tendremos ya gran parte de camino recorrido en la elaboración de dicho material instruccional. La ergonomía que cada vez es más importante para cuidar nuestra salud mientras trabajamos y/o estudiamos, o simplemente realizamos labores diarias. Y, por último, (por supuesto no menos importante) lo que es Elearning... el aprendizaje en línea, que ha aportado grandes beneficios en lo que se refiere a ritmos de aprendizaje, pero que también trae consigo el sentimiento de soledad o aislamiento por parte del estudiante. Pues esto es solo el inicio... sólo algunos términos preliminares... ya veremos como esta lista se engrosa a lo largo del trimestre...

Inicios...

Multimedia:

Es un sistema que utiliza más de un medio de comunicación al mismo tiempo en la presentación de la información, como texto, imagen, animación, vídeo y sonido.

Aunque este concepto es tan antiguo como la comunicación humana, ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (vídeo) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación), apenas ahora, con el auge de las aplicaciones multimedia para computador, este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.

Cuando un programa de computador, un documento o una presentación combina adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la compresión y el aprendizaje, ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender un mismo objeto o concepto.

Wikipedia, La Enciclopedia Libre

E-learning:Forma del trabajo de enseñar que se realiza exclusivamente en comunicación mediada por la computadora. Requiere de metodologías especiales y de saber utilizar las tecnologías disponibles en Internet.

Gestiopolis. Virtualización

Interactividad:

Es la capacidad de intercambio y diálogo entre usuarios y ordenadores.Diccionario Encarta

Acción de la computadora resultado de las acciones previas del usuario ante diferentes alternativas y situaciones.
Interactividad con el Usuario


Ergonomia:
La ergonomía es el estudio del trabajo en relación con el entorno en que se lleva a cabo (el lugar de trabajo) y con quienes lo realizan (los trabajadores). Se utiliza para determinar cómo diseñar o adaptar el lugar de trabajo al trabajador a fin de evitar distintos problemas de salud y de aumentar la eficiencia. En otras palabras, para hacer que el trabajo se adapte al trabajador en lugar de obligar al trabajador a adaptarse a él. Un ejemplo sencillo es alzar la altura de una mesa de trabajo para que el operario no tenga que inclinarse innecesariamente para trabajar. El especialista en ergonomía, denominado ergonomista, estudia la relación entre el trabajador, el lugar de trabajo y el diseño del puesto de trabajo.
Organización Internacional del Trabajo: La Salud y la Seguridad en el Trabajo: Ergonomía


Visibilidad:Cualidad de visible. Mayor o menor distancia a que, según las condiciones atmosféricas, pueden reconocerse o verse los objetos.
Diccionario Encarta

Usabilidad:
La definición de usabilidad conforme a la norma ISO 9241, parte 11 dice: "la usabilidad es el rango en el cual un producto puede ser usado por unos usuarios específicos para alcanzar ciertas metas especificadas con efectividad, eficiencia y satisfacción en un contexto de uso especificado" [Ferré et al, 2001]. De hecho, la usabilidad no se limita a sistemas computacionales exclusivamente, sino que es un concepto aplicable a cualquier elemento en el cual se va a producir una interacción entre un humano y un dispositivo.
Ubicuidad y Usabilidad en la WEB

La usabilidad (del inglés usability) es una medida empírica y relativa acerca de lo fácil, rápido y agradable que es utilizar un determinado producto o servicio.
Wikipedia, La Enciclopedia Libre

miércoles, 26 de abril de 2006

Veamos que tal este Blog...

Estoy en la Simón Bolívar y debemos crear un blog...
Este es el mio...Luego agregaré mas cosas